Quando pensamos no universo, no que há para além da estratosfera, encontramos uma imensidão incomensurável, abrindo espaço para a experiência lúdica da nossa história mais remota. Na investigação dos mistérios do cosmos, a imaginação pode ser uma ferramenta cognitiva para trabalhar conceitos básicos de astronomia e a brincadeira propiciar um ambiente divertido, tornando a aprendizagem mais significativa.
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As crianças guardam ainda muito da curiosidade inata que nós, humanas e humanos, possuímos em riqueza, mas que muitas vezes deixamos de estimular em busca de respostas prontas e pragmáticas diante das demandas da vida. Mas o que acontece se fabularmos em cima dos grandes mistérios da existência? E se investigarmos imaginando? Intenciona-se com esta proposta valorizar a capacidade imaginativa das crianças diante de conceitos que aparentam ser difíceis de assimilar, mas que constituem terreno fértil para a invenção.
Um objetivo de longo prazo é construir com as crianças um imaginário lúdico e poético acerca do cosmos, fazendo da experiência uma oficina viva e em transformação, como o próprio universo.
Trecho da proposta poético-pedagógica












© CoBALTO | Fotos: Carolina Lários 2019
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